Проводимая целенаправленная работа по формированию коммуникативных навыков поведения  средствами форум - театра   дает положительный результат.

         Проблематика, обыгрываемая в интерактивных спектаклях разнообразна. Из занятий с подростками по обмену историями выяснилось, что самые интересующие и актуальные проблемы для них следующие (в порядке убывания значимости):

-проблема отвержения подростка группой сверстников;

- проблема формирования тревожности и социально-психологической дезадаптации у подростков (рассматривались  причины и факторы, приводящие к возникновению устойчивого состояния тревожности и социально-психологической дезадаптации);

-конфликтные взаимоотношения с учителями (по поводу несправедливого оценивания знаний);

- агрессивное, враждебное и конфликтное поведение подростков по отношению к окружающим; проявление дискриминации;

- взаимоотношения с родителями (отчуждение родителей от детей или наоборот, чрезмерная опека; разводы родителей;  чувство вины подростков с ОВЗ за их диагноз перед родителями; а также неприятие последними  их взглядов, интересов, позиций и др.);

- конфликтные взаимоотношения между мальчиками и девочками  по поводу лидерства;

- взаимоотношения между мальчиками и девочками на пороге взросления;

- проблема приобщения подростка к табачному курению и  алкоголю.

Результативность опыта и эффективность методологии форум - театра выявляется   путем психодиагностического обследования. На протяжении заезда обследование проводится   два раза: первичная  диагностика - в начале заезда; итоговая диагностика - после всех занятий и проведения спектакля в конце заезда.

         При проведении психодиагностического обследования (как первичного, так и итогового) использовался  следующий психодиагностический инструментарий:

1.методика для изучения социализированности личности учащегося М.И.Рожкова

2.тест на оценку самоконтроля в общении (Марион Снайдер)

3.отзывы  подростков, родителей; интервью.Представленные  образцы  материалов по исследованию  результативности программы включат: название спектакля, описание  проблемы, сведения об участниках, краткое описание сюжета спектакля,  диаграмму динамики воздействия, фото.